雨湖融媒1月30日訊（通訊員 方日飛）臨近寒假，為切實(shí)筑牢農(nóng)村留守兒童安全防護(hù)網(wǎng)，守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，近日，雨湖區(qū)婦聯(lián)走進(jìn)鶴嶺鎮(zhèn)仁興學(xué)校，開(kāi)展“把愛(ài)帶回家”主題關(guān)愛(ài)活動(dòng)。活動(dòng)特邀愛(ài)心媽媽宋嬌授課，以一節(jié)生動(dòng)實(shí)用的安全自護(hù)教育課，為孩子們送上一份特殊的“寒假安全禮包”，用溫暖與專業(yè)為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　本次活動(dòng)聚焦農(nóng)村留守兒童安全防護(hù)重點(diǎn)，結(jié)合“愛(ài)心媽媽、暖心姐姐”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接孩子們的成長(zhǎng)需求，著力破解留守兒童安全自護(hù)知識(shí)薄弱的難題。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，愛(ài)心媽媽宋嬌圍繞“預(yù)防性侵害 你我一起護(hù)未來(lái)”主題，用通俗易懂的語(yǔ)言、貼近兒童生活的案例，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，為孩子們帶來(lái)了干貨滿滿的安全課堂。

　　課堂上，宋嬌從性侵害的現(xiàn)狀導(dǎo)入，打破孩子們對(duì)相關(guān)話題的羞澀與認(rèn)知誤區(qū)，用科學(xué)、溫和的方式解讀了性侵害的定義，明確告知孩子們性侵并非只有暴力形式，未經(jīng)同意的身體觸摸、性暗示等均屬于性侵范疇。隨后，她圍繞“事前預(yù)防、事中應(yīng)對(duì)、事后處理”三大核心，系統(tǒng)講解了自我保護(hù)的方法與技巧：事前如何識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)、堅(jiān)守身體邊界，事中如何機(jī)智拒絕、靈活脫身，事后如何保留證據(jù)、及時(shí)向可靠的人求助，還分享了12338婦聯(lián)維權(quán)熱線等求助渠道，讓孩子們學(xué)會(huì)“不害怕、不沉默、會(huì)反抗、懂求助”。

　　為增強(qiáng)課堂實(shí)效性，宋嬌還通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的形式，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考、大膽發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而有序。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極回應(yīng)，紛紛表示不僅學(xué)會(huì)了識(shí)別潛在危險(xiǎn)，更掌握了實(shí)用的自護(hù)技能，今后會(huì)勇敢守護(hù)自己的身體與安全。

　　據(jù)悉，雨湖區(qū)婦聯(lián)長(zhǎng)期以來(lái)高度重視農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)與保護(hù)工作，始終把守護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)作為重點(diǎn)工作，持續(xù)深化“愛(ài)心媽媽、暖心姐姐”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)舉措，整合社會(huì)資源，創(chuàng)新服務(wù)形式，常態(tài)化開(kāi)展安全宣教、心理疏導(dǎo)、物資幫扶等活動(dòng)，切實(shí)為留守兒童補(bǔ)齊親情缺位、筑牢安全防線，讓孩子們?cè)跍嘏�的陪伴中健康成長(zhǎng)。

　　此次“把愛(ài)帶回家”主題活動(dòng)，既是雨湖區(qū)婦聯(lián)關(guān)愛(ài)留守兒童的具體實(shí)踐，也是深化安全自護(hù)教育、護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)的重要舉措。下一步，雨湖區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)聚焦留守兒童、困境兒童等特殊群體，不斷完善關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，開(kāi)展更多接地氣、有溫度的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，把黨和政府的溫暖、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)送到孩子們身邊，讓每一位留守兒童都能安心、快樂(lè)、安全地度過(guò)假期，茁壯成長(zhǎng)為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。